Ser maestro es la mejor profesión del mundo.
Este video muestra que llegar a ser un buen maestro no es fácil, pero es una profesión maravillosa que da muchas satisfacciones.
Para hacer este video he utilizado tres imagenes:
La primera foto la he buscado en www.flickr.com tiene licencia creative commons.
La segunda en : http://www.flickr.com/photos/ongderechosdigitales/2002317494/
Tiene licencia creative commons reconocimiento-compartir bajo la misma licencia.
La tercer en: http://www.flickr.com/photos/9perros/3476990981/
Tiene licencia creative commons reconocimiento-no comercial-sin obras derivadas.
Además he utilizado una canción de Cavashawn que se llama Just because, tiene licencia creative commons-attribution-non comercial. La dirección es: www.jamendo.com/fr/album/26097
Me gusta mucho como ha quedado el video. Espero que a vosotros también.
jueves, 28 de mayo de 2009
miércoles, 20 de mayo de 2009
PRÁCTICA 5: JCLIC
¡Hola, que tal!
Llevo un montón de tiempo sin escribir en el blog, entre las prácticas y los trabajos no he tenido tiempo para nada. Hemos hecho la quinta práctica, que consistía en crear tres actividades con el programa JClic. Me ha encantado esta práctica. Al final he hecho quatro actividades: un crucigrama, una sopa de letras, un puzzle y una actividad de asociación de dibujo-grafía. Las actividades están relacionadas con la unidad de los deportes, que fue el tema que les expliqué a los alumnos de sexto de primaria, en el prácticum. Me he divertido mucho creando las actividades, me parece muy interesante que los alumnos hagan este tipo de actividades para que pongan en práctica lo que han aprendido.
viernes, 6 de marzo de 2009
PRÁCTICA 4
¿Qué es la competencia digital?
La competencia digital consiste en saber utilizar las tecnologías de la sociedad de la información para el trabajo, el ocio y la comunicación. Consiste en tener un manejo básico en el uso de ordenadores para así poder obtener, evaluar, almacenar, producir, presentar e intercambiar información y poder comunicarse y participar en redes de colaboración como Internet. Esto conlleva el conocimiento de las principales aplicaciones informáticas, como los sistemas de tratamiento de textos, hojas de calculo, bases de datos, almacenamiento y gestión de la información, y la comprensión de las oportunidades que ofrecen Internet y la comunicación por medios electrónicos para el ocio, la puesta en común de información y las redes de colaboración, el aprendizaje y la investigación.Las capacidades necesarias incluyen: la capacidad de buscar, obtener y tratar información, así como de saber utilizarla y diferenciando la información real y la virtual. Las personas deben ser capaces de utilizar herramientas para producir, presentar y comprender información compleja y tener la habilidad necesaria para acceder a servicios basados en Internet, buscarlos y utilizarlos.
¿La competencia digital en el curriculum de primaria?
La competencia digital aparece en el curriculum de primaria pero en algunas áreas está más presente que en otras.
- Utilización de las nuevas tecnologías para la elaboración, edition y presentación de textos y para la realización de trabajos.
- Utilización de Internet para documentarse y buscar información.
- Utilización de las nuevas tecnologías para la realización de cálculos.
- Utilización de Internet para comunicarse con alumnos de otro centro.
Comentarios del cuestionario.
El cuestionario me ha parecido muy interesante, porque me he dado cuento al realizarlo que me falta mucho por aprender de las nuevas tecnologías.
Creo que las nuevas tecnologías deberían de estar más presentes en primaria, durante mi experiencia en las prácticas me he dado cuenta de que no se utilizan demasiado, al no haber suficiente material y al ser muchos alumnos por clase.
Es importante que aprendan a manejar los ordenadores, Internet, etc, porque como hemos podido observar en el cuestionario, siempre queda algo por aprender.
La competencia digital consiste en saber utilizar las tecnologías de la sociedad de la información para el trabajo, el ocio y la comunicación. Consiste en tener un manejo básico en el uso de ordenadores para así poder obtener, evaluar, almacenar, producir, presentar e intercambiar información y poder comunicarse y participar en redes de colaboración como Internet. Esto conlleva el conocimiento de las principales aplicaciones informáticas, como los sistemas de tratamiento de textos, hojas de calculo, bases de datos, almacenamiento y gestión de la información, y la comprensión de las oportunidades que ofrecen Internet y la comunicación por medios electrónicos para el ocio, la puesta en común de información y las redes de colaboración, el aprendizaje y la investigación.Las capacidades necesarias incluyen: la capacidad de buscar, obtener y tratar información, así como de saber utilizarla y diferenciando la información real y la virtual. Las personas deben ser capaces de utilizar herramientas para producir, presentar y comprender información compleja y tener la habilidad necesaria para acceder a servicios basados en Internet, buscarlos y utilizarlos.
¿La competencia digital en el curriculum de primaria?
La competencia digital aparece en el curriculum de primaria pero en algunas áreas está más presente que en otras.
- Utilización de las nuevas tecnologías para la elaboración, edition y presentación de textos y para la realización de trabajos.
- Utilización de Internet para documentarse y buscar información.
- Utilización de las nuevas tecnologías para la realización de cálculos.
- Utilización de Internet para comunicarse con alumnos de otro centro.
Comentarios del cuestionario.
El cuestionario me ha parecido muy interesante, porque me he dado cuento al realizarlo que me falta mucho por aprender de las nuevas tecnologías.
Creo que las nuevas tecnologías deberían de estar más presentes en primaria, durante mi experiencia en las prácticas me he dado cuenta de que no se utilizan demasiado, al no haber suficiente material y al ser muchos alumnos por clase.
Es importante que aprendan a manejar los ordenadores, Internet, etc, porque como hemos podido observar en el cuestionario, siempre queda algo por aprender.
miércoles, 25 de febrero de 2009
PRÁCTICA 3: Wikiando herramientas 2.0
La práctica de esta semana consiste en buscar una herramienta web 2.0.
He optado por una herramienta de gestion de audio llamada Audacity.
Se puede encontrar en la página http://audacity.sourceforge.net/
Esta herramienta es capaz de:
- Grabar audio en vivo.
- Convertir cintas y grabaciones a sonido digital o CD.
- Editar archivos MP3, WAV, etc,.
- Cortar, copiar y unir sonidos.
En cuanto a actividades didácticas, este software sirve para muchas actividades como:
- Grabar cuentos o canciones para los niños.
- Cortar distintos sonidos y unirlos en un archivo de audio para diversas actividades.
Se pueden realizar múltiples actividades con este programa.
Audacity es un programa libre y de código abierto valido para cualquier sistema operativo. Ha sido desarrollado por un grupo de voluntarios y es distribuido bajo la Licencia Pública General de GNU.
He optado por una herramienta de gestion de audio llamada Audacity.
Se puede encontrar en la página http://audacity.sourceforge.net/
Esta herramienta es capaz de:
- Grabar audio en vivo.
- Convertir cintas y grabaciones a sonido digital o CD.
- Editar archivos MP3, WAV, etc,.
- Cortar, copiar y unir sonidos.
En cuanto a actividades didácticas, este software sirve para muchas actividades como:
- Grabar cuentos o canciones para los niños.
- Cortar distintos sonidos y unirlos en un archivo de audio para diversas actividades.
Se pueden realizar múltiples actividades con este programa.
Audacity es un programa libre y de código abierto valido para cualquier sistema operativo. Ha sido desarrollado por un grupo de voluntarios y es distribuido bajo la Licencia Pública General de GNU.
sábado, 21 de febrero de 2009
PRÁCTICA 2
Tema 1: Software libreCuando un programa es de software libre, quiere decir que cualquier persona que haya adquirido dicho programa es libre de utilizarlo sin pedirle permiso a nadie. Es decir lo puedo usar, copiar, modificar según sus necesidades, hasta lo puede redistribuir sin ningún problema. El software libre suele estar disponible gratuitamente pero el software gratuito no es lo mismo, este puede ser distribuido comercialmente. Una alternativa al programa Nero es por ejemplo Ashampoo burning studio. Se puedo bajar en http://www.softonic.com/, http://www.programas-gratis.net/, http://www.portalprogramas.com/. Existen muchas páginas que explican las ventajas e inconvenientes del software libre como http://www.ti.profes.net/apieaula2.asp?id_contenido=51740.
Tema 2. Creative CommonsLas licencias creative commons facilitan que el autor autorice el uso y explotación de su obra publicada en Internet pero atribuyéndole la correspondiente autoría. Los tipos de licencias son las de Reconocimiento; estas permiten la copia, distribución y presentación del software u obra reconociendo al autor original; la no comercial; con la que se puede seguir usando la obra pero sin fines comerciales; la prohibición de obras derivadas; que permite utilizar la obra en su versión original pero no se puden realizar trabajos derivados de la obra; la de redistribución bajo la misma licencia; que permite realizar trabajos derivados bajo la misma licencia que la original.
Tema 3.
He encontrado un par de buscadores interesantes:http://buscador.terra.es/http://www.buscador.com/
Tema 4.
Me ha parecido muy interesante que cualquier persona del mundo, tanto profesores como estudiantes tenga acceso libre a todo tipo de materiales o recursos que necesiten de una forma sencilla, aunque en mi opinión todavía falta bastante contenido. Me ha llamado la atención la cantidad de universidad españolas que pertenecen a este proyecto, además de muchos países iberoamericanos. He votado por la asignatura de Ecología que tiene bastante contenido y me perece un tema muy interesante.
LA GRAN PREGUNTA
Nos beneficia en cuanto a la posibilidad de utilizar de forma gratuita multitud de progamas y obras, bajo unas licencias que nos permite usarlas de forma casi libres según nuestra necesidad.Las ventajas más importantes son la libertad para usarlos y la gratuitidad o coste reducido que tienen.Uno de los inconvenientes que hay es que existe todavía bastante desconfianza a la hora de utilizarlos.
Tema 2. Creative CommonsLas licencias creative commons facilitan que el autor autorice el uso y explotación de su obra publicada en Internet pero atribuyéndole la correspondiente autoría. Los tipos de licencias son las de Reconocimiento; estas permiten la copia, distribución y presentación del software u obra reconociendo al autor original; la no comercial; con la que se puede seguir usando la obra pero sin fines comerciales; la prohibición de obras derivadas; que permite utilizar la obra en su versión original pero no se puden realizar trabajos derivados de la obra; la de redistribución bajo la misma licencia; que permite realizar trabajos derivados bajo la misma licencia que la original.
Tema 3.
He encontrado un par de buscadores interesantes:http://buscador.terra.es/http://www.buscador.com/
Tema 4.
Me ha parecido muy interesante que cualquier persona del mundo, tanto profesores como estudiantes tenga acceso libre a todo tipo de materiales o recursos que necesiten de una forma sencilla, aunque en mi opinión todavía falta bastante contenido. Me ha llamado la atención la cantidad de universidad españolas que pertenecen a este proyecto, además de muchos países iberoamericanos. He votado por la asignatura de Ecología que tiene bastante contenido y me perece un tema muy interesante.
LA GRAN PREGUNTA
Nos beneficia en cuanto a la posibilidad de utilizar de forma gratuita multitud de progamas y obras, bajo unas licencias que nos permite usarlas de forma casi libres según nuestra necesidad.Las ventajas más importantes son la libertad para usarlos y la gratuitidad o coste reducido que tienen.Uno de los inconvenientes que hay es que existe todavía bastante desconfianza a la hora de utilizarlos.
lunes, 9 de febrero de 2009
Hola a todos/as
Es la primera vez que creo un blog, me ha parecido una experiencia muy interesante. Soy una alumna de tercero de Francés y estoy segura de que me va a encantar esta asignatura. Me encanta las nuevas tecnologías y además creo que son muy importantes.
Hoy en día los niños aprenden a manejar ordenadores e Internet desde muy pequeños y es necesario que los futuros maestros sepamos manejarlos, para así poder enseñar mejor a nuestros alumnos.
Hoy en día los niños aprenden a manejar ordenadores e Internet desde muy pequeños y es necesario que los futuros maestros sepamos manejarlos, para así poder enseñar mejor a nuestros alumnos.
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